Artística

INSTITUCION EDUCATIVA NUEVO HORIZONTE.GIRARDOT, CUNDINAMARCA

GRADO: 803 AREA DE EDUCACION ARTISTICA Y CULTURAL

DOCENTE: MARIA ANGELICA CASTIBLANCO ESPINOSA

TIEMPO DE DESARROLLO: 4 SEMANAS

COMPETENCIA Y COMPONENTE: Descomponer figuras conocidas a formas básicas realizando su reconstrucción y aplicando la técnica de claro-oscuro, así como la teoría del color en paisajes, bodegones y figuras humanas, valorando así los aportes de la historia del arte.

APRENDIZAJE (TITULO): Encaje de frutas y objetos.

SABERES PREVIOS (LO QUE DEBE SABER EL ESTUDIANTE): Diseño de imágenes de proporcionalidad, motricidad fina.

ESTRUCTURACION (PRACTICA): Debes leer atentamente el tema sobre Encajado y diseñar las siguientes actividades teniendo en cuenta el ejercicio en clase sobre el encuadre y encaje del cactus que se había realizado. ENCAJADO

Un encaje o encajado es una construcción auxiliar, previa al dibujo definitivo, en la que planteamos de forma intuitiva lo que sería el objeto dibujado en su estado más inicial. Para hacer esta construcción nos valemos de líneas y de formas simples o geométricas.

Existen muchas formas de encajado, más simples o más complejas, pero en definitiva, todo encajado debe de servirnos para:

• Plantear convenientemente el motivo en el papel
• Establecer la orientación espacial de la forma o formas
• Definir las proporciones del conjunto y sus partes
• Captar lo esencial de la forma, buscando su geometría implícita
• Reducir los volúmenes a formas básicas, para luego incorporar detalles
• En el proceso de dibujar conviene ir de lo básico y global a lo detallado, y no al revés. El procedimiento del encaje nos permite dibujar un objeto de forma rápida, sencilla y fácil

TRANSFERENCIA (COMPROMISO):

Debes desarrollar cada una de las actividades en tu cuaderno de Artística y al finalizarlas debes tomar una foto (nítida) o escanearlas y enviarlas al correo electrónico: mariangelica.castiblanco@gmail.com. Ten en cuenta Digitar en el asunto: el grado, tus Apellidos y tu nombre, por ejemplo: ASUNTO: 803 PEREZ LOPEZ ROSA MARIA, redactas un mensaje y adjuntas los archivos.

ACTIVIDAD No. 1.  (Fecha máxima de entrega lunes 27 de abril).

En tu cuaderno de Artística diseña las siguientes peras teniendo como base los cuatro círculos, tal como se realizo en clase con el dibujo del cactus.

     Paso 1                                                                       Paso 2

     Paso 3                                                                      Paso 4

ACTIVIDAD No. 2.  (Fecha máxima de entrega viernes 1 de mayo).  

En tu cuaderno de Artística diseña la siguiente mano teniendo como base el ovalo y sigue los pasos en orden, tal como se realizó en clase con el dibujo del cactus.

ACTIVIDAD No. 3. (Fecha máxima de entrega viernes 8 de mayo).

En tu cuaderno de Artística diseña la siguiente imagen teniendo como base los óvalos y sigue los pasos en orden, tal como se realizó en clase con el dibujo del cactus.

ACTIVIDAD No. 4.  (Fecha máxima de entrega viernes 15 de mayo).

En tu cuaderno de Artística diseña las siguientes frutas siguiendo los pasos, tal como se realizó en clase con el dibujo del cactus.

EVIDENCIA (ENTREGABLE):

Foto (nítida) o escanear las actividades y enviarlas al e-mail:  mariangelica.castiblanco@gmail.com.   Ten en cuenta Digitar en el asunto:  el grado, tus Apellidos y tu nombre, por ejemplo:   ASUNTO: 803 PEREZ LOPEZ ROSA MARIA, redactas un mensaje y adjuntas los archivos. 

INSTITUCION EDUCATIVA NUEVO HORIZONTE.GIRARDOT, CUNDINAMARCA

GRADO: 1101  AREA DE EDUCACION ARTISTICA Y CULTURAL

 DOCENTE: MARIA ANGELICA CASTIBLANCO ESPINOSA

TIEMPO DE DESARROLLO: 4 SEMANAS

COMPETENCIA Y COMPONENTE:   Identificar, conservar y analizar los instrumentos básicos utilizados en el dibujo técnico y desarrollo habilidades en su manejo y uso adecuado..

APRENDIZAJE (TITULO):   Proporción en dibujo. 

SABERES PREVIOS (LO QUE DEBE SABER EL ESTUDIANTE): Diseño de imágenes de proporcionalidad, motricidad fina.

ESTRUCTURACION (PRACTICA):  Debes leer atentamente el tema sobre Proporción en dibujo y diseñar las siguientes actividades teniendo en cuenta el ejercicio en clase sobre la proporción que se había realizado con las imágenes en cuadricula.

PROPORCION EN DIBUJO

Una de las habilidades más importantes para ver, pensar, aprender y resolver problemas es la facultad de percibir correctamente las relaciones entre un objeto y otro. Estas relaciones, en dibujo, se llaman PROPORCIÓN. La proporción en el dibujo es muy importante, ya que ésta le da al objeto representado la armonía necesaria al relacionar correctamente todos los elementos que lo conforman.

La percepción de las proporciones relativas, y sobre todo de las relaciones espaciales, es una función especial del hemisferio derecho del cerebro humano. Los individuos cuyo trabajo requiere la estimación de relaciones de tamaño (carpinteros, dentistas, sastres, cirujanos, etc.), desarrollan una gran facilidad para percibir la proporción. Los pensadores creativos, en todos los campos, encuentran provechoso el poder ver a la vez los árboles y el bosque.

TRANSFERENCIA (COMPROMISO):

Debes desarrollar cada una de las actividades en tu cuaderno de Artística y al finalizarlas debes tomar una foto (nítida) o escanearlas y enviarlas al correo electrónico: mariangelica.castiblanco@gmail.com.   Ten en cuenta Digitar en el asunto: el grado, tus Apellidos y tu nombre, por ejemplo:   ASUNTO: 1101 MARTINEZ LEAL AURA JOHANNA, redactas un mensaje y adjuntas los archivos. 

ACTIVIDAD No. 1 Y 2 En tu cuaderno de Artística diseña las siguientes figuras teniendo en cuenta el espacio en cuadritos que ocupa cada trazo, iniciando en el margen izquierdo y finalizando en el margen derecho de la hoja del cuaderno.  Cuando finalices los trazos con lápiz debes colorearlos.   Cada figura debes diseñarla una vez ocupando toda la fila, tal como se muestra en la guía. Estas actividades debes diseñarla con regla sobre los trazos rectos.

ACTIVIDAD No. 1.  (Fecha máxima de entrega lunes 27 de abril).

ACTIVIDAD No. 2.  (Fecha máxima de entrega viernes 1 de mayo).  

ACTIVIDAD No. 3 Y 4

En tu cuaderno de Artística diseña las siguientes tres figuras teniendo en cuenta el espacio en cuadritos que ocupa cada trazo, sin duplicar los cuadros.

Estas actividades debes diseñarla con regla

ACTIVIDAD No. 3. (Fecha máxima de entrega viernes 8 de mayo).

ACTIVIDAD No. 4.  (Fecha máxima de entrega viernes 15 de mayo).

EVIDENCIA (ENTREGABLE):

Foto (nítida) o escanear las actividades y enviarlas al e-mail:  mariangelica.castiblanco@gmail.com.   Ten en cuenta Digitar en el asunto:  el grado, tus Apellidos y tu nombre, por ejemplo:   ASUNTO: 1101 MARTINEZ LEAL AURA JOHANNA, redactas un mensaje y adjuntas los archivos.