INSTITUCION EDUCATIVA NUEVO HORIZONTE.GIRARDOT, CUNDINAMARCA
GRADO: CICLO 5 Y 6 AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA
DOCENTE: MARIA ANGELICA CASTIBLANCO ESPINOSA
TIEMPO DE DESARROLLO: 4 SEMANAS
COMPETENCIA Y COMPONENTE: Relacionar los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno, recopilando y valorando información, opiniones y argumentos de otros sobre los mismos, con actitud tolerante y constructiva.
APRENDIZAJE (TITULO): ALFABETIZACION DIGITAL
SABERES PREVIOS (LO QUE DEBE SABER EL ESTUDIANTE): Manejo del computador, manejo básico del sistema operativo Windows, Manejo básico de la Internet, consultas en diferentes páginas web.
ESTRUCTURACION (PRACTICA): Debes leer atentamente los siguientes contenidos sobre la Alfabetización digital, si deseas complementar estos temas te invito a que ingreses a mi blog: https://tic-mace.blogspot.com/
ALFABETIZACION DIGITAL
Nos encontramos en un tiempo de transformaciones y cambios históricos. Los objetos culturales físicos del siglo XX están desapareciendo y se están transformando en nuevos objetos en formato digital. Por ejemplo los libros, enciclopedias, revistas, periódicos, cassettes, discos, están evolucionando gracias a la internet, los cuales podemos consultar por medio de tablets, Smartphone, computadoras entre otras. Es decir los objetos culturales físicos del siglo XX cambian a la información digital en el siglo XXI. Años atrás se consideraba analfabetismo a la carencia de la lectoescritura en el ciudadano, es decir una persona analfabeta es aquella que no sabía leer ni escribir. En estos tiempo de evolución tecnológica se considera a las personas que no saben emplear correctamente las TIC como analfabetas digitales. Pero para entrar en este mundo cibernético, en esta era de la alfabetización digital debemos considerar que el ciudadano alfabeto digital debe crear una identidad digital en internet, teniendo en cuenta que la Identidad digital es el conjunto de características que nos identifican dentro de la red. Esta identidad la creamos de acuerdo a nuestro perfil, sin excedernos, sin subir a la nube toda nuestra vida, porque es allí, donde corremos riesgos y podemos encontrar muchos peligros que afectan nuestra integridad física y psicológica. Teniendo en cuenta que lo que se sube a la internet siempre queda allí.
En esta alfabetización digital podemos trabajar el aprendizaje informal, el cual responde la necesidad de resolver un problema al resultado de un proceso de socialización o intereses personal, y su espacio natural es la internet y las redes sociales. Lógicamente en la internet encontramos el proceso de aprendizaje formal, el cual lo ofrecen diferentes establecimientos educativos, tales como colegios, universidades, instituciones técnicas y tecnológicas, y es allí donde nos beneficiamos de la virtualidad para obtener un título que nos acredite en dicha formación, empleando las TIC como herramientas multimediales para el proceso enseñanza y aprendizaje.
La internet es una red de redes, la tecnología avanza constantemente, ahora se emplea el concepto de la web 2.0, el cual es un mundo de aplicaciones y recursos, estos recursos nos permiten almacenar información (dropbox, onedrive, etc), visualizar y escuchar audios (Youtube), digitar textos (Scribd), presentaciones multimediales (Prezi), espacios de publicación de paginas web (Blogger, wix), consultar e investigar diferentes temas (google, yahoo, etc), comunicación o redes sociales (Facebook, twitter, etc). En la parte pedagógica la web 2.0 podria representar una serie de actividades humanas, el uso de bibliotecas universales virtuales, mercado global (venta y compra de productos y servicios), comunicación multimedia y audiovisual, lugares de encuentro (redes sociales), juegos online, en conclusión es un nuevo territorio de la experiencia humana. Por lo tanto la alfabetizacion digital es formación de la ciudadanía 2.0 para la participación del uso inteligente y social de los recursos educativos digitales.
Para comprender aun mas sobre la alfabetización digital se debe tener en cuenta los siguientes conceptos: dominio en internet, e-mail, redes sociales y Recursos Educativos Digitales “RED”
DOMINIO:
Los nombres de dominio, son la traducción para las personas de las direcciones IP, las cuales son útiles sólo para las computadoras. Así por ejemplo, yahoo.com es un nombre de dominio. Como se puede ver, los nombres de domino son palabras separadas por puntos, en vez de números en el caso de las direcciones IP.
La última palabra del nombre de dominio representa en que tipo de organización posee el servidor al que nos referimos:
· com Empresas (Companies).
· edu Instituciones de carácter Educativo.
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· org Organizaciones no Gubernamentales.
· gov Entidades del Gobierno.
· mil Instalaciones Militares.
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La última palabra indica el país:
· es España
· fr Francia
· uk Reino Unido (United Kingdom)
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· it Italia
· jp Japón
· au Australia
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· ch Suiza
· ir Irlanda
· co Colombia
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E-MAIL
correos electrónicos o e-mail (Electronic mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes, asi como archivos adjuntos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste han logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales. Un ejemplo es usuario@servicio.com, que se lee usuario arroba servicio punto com. El signo @ (llamado arroba) siempre está en cada dirección de correo, y la divide en dos partes: el nombre de usuario (a la izquierda de la arroba; en este caso, persona), y el dominio en el que está (lo de la derecha de la arroba; en este caso, servicio.com). La arroba también se puede leer "en", ya que usuario@servicio.com identifica al usuario que está en el servidor servicio.com.
REDES SOCIALES
Son sitios y aplicaciones que operan en niveles diversos pero siempre permitiendo el intercambio de información entre personas y/o empresas. Las redes sociales son estructuras formadas en Internet por personas u organizaciones que se conectan a partir de intereses o valores comunes. A través de ellas, se crean relaciones entre individuos o empresas de forma rápida, sin jerarquía o límites físicos. Surgieron en la década de 1990, con Internet disponible, que la idea de red social emigró también al mundo virtual.
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES “RED”
Son materiales compuestos por medios digitales y producidos con el fin de facilitar el desarrollo de las actividades de aprendizaje. Un material didáctico es adecuado para el aprendizaje si ayuda al aprendizaje de contenidos conceptuales, ayuda a adquirir habilidades procedimentales y ayuda a mejorar la persona en actitudes o valores. Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación se han creado en función de la educación para motivar a los estudiantes, ya que esta es la clave del aprendizaje. El aprendizaje debe ser divertido, entretenido. Aún quedan aulas de clases donde no incluyen las TIC, es decir las aulas analógicas.
TRANSFERENCIA (COMPROMISO):
Debes desarrollar cada una de las actividades y al finalizarlas debes tomar una foto (nítida) o escanearlas y enviarlas al correo electrónico: mariangelica.castiblanco@gmail.com. Ten en cuenta Digitar en el asunto: el grado, tus Apellidos y tu nombre, por ejemplo: ASUNTO: CICLO 5 O 6 GARCIA GOMEZ LUIS ARTURO, redactas un mensaje y adjuntas los archivos.
ACTIVIDAD No. 1. (Fecha máxima de entrega lunes 27 de abril).
Ubica en esta sopa de letras 10 palabras sobre el tema de Alfabetización digital, luego recorta y pega esta sopa de letras en tu cuaderno (o dibújala) de Tecnología e Informática y escribe las 10 palabras.
ACTIVIDAD No. 2. (Fecha máxima de entrega viernes 1 de mayo).
En tu cuaderno de Tecnología e Informática, formula 10 preguntas con sus respectivas respuestas sobre el tema de alfabetización digital.
ACTIVIDAD No. 3.
En tu cuaderno de Tecnología e Informática, diseña un mapa conceptual sobre el análisis de la lectura “Alfabetización digital”.
ACTIVIDAD No. 4. (Fecha máxima de entrega viernes 15 de mayo).
De manera creativa diseña un folleto sobre el buen uso de las redes sociales y la internet, teniendo en cuenta el cuidado y la responsabilidad que se debe tener en el momento de utilizar la internet y las redes sociales. Este folleto debe ser escrito y con dibujos, donde expreses tu creatividad, en el material que desees. (Debes conservarlo para sustentarlo cuando regresemos al aula de clases).
EVIDENCIA (ENTREGABLE):
Foto (nítida) o escanear las actividades y enviarlas al e-mail: mariangelica.castiblanco@gmail.com. Ten en cuenta Digitar en el asunto: el grado, tus Apellidos y tu nombre, por ejemplo: ASUNTO: CICLO 5 O 6 GARCIA GOMEZ LUIS ALFREDO, redactas un mensaje y adjuntas los archivos.
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